河北新闻网讯（田艳军、葛西劝、徐华）传统的中小学德育教学存在着说教多、实践少，抽象多、具体少的弊病，难以获得学生认同。对此，保定市南市区39所中小学全面拓展中小学德育教育内涵，以体验式教学开展“家乡文化进校园活动”，让23865名学生走出校园，走入社会，向历史、群众和实践学习，在深入了解家乡文化的过程中，激发报效祖国的正能量，在心中潜移默化地埋下“中国梦”的种子。
“立德树人才是教育的根本任务。”保定市委副书记、南市区委书记王晓栋提出，开展中小学思想品德教育的方式、方法尤为重要。
去年9月份以来，保定市南市区拓展了德育教学的课堂学习内容，利用本土资源，让家乡文化进校园，采用现场体验式教学，让学生走出校园，走入社会，观名胜古迹，走田间地头、入企业车间、进名校军营、做实地调查，使孩子们深入了解家乡文化，巩固所学，获得新知，培养情操。
经过一个多学期家乡文化进校园实践，南市区中小学德育教学的结构和内容都发生了改变，变得更加生动具体，易于学生接受。保定市第二十一中学副校长赵振江表示，培养学生的社会责任感，首先要让学生热爱自己的家乡。爱家乡要从认识家乡文化开始，在这一过程中，学生的家乡自豪感油然而生，热爱国家、服务社会的情怀也会自然而然培养出来。
为切实保障德育实效，保定市南市区建立了标准化、系统化的教学体系，专门制定了《家乡文化进校园教程指导大纲》，根据学生身心发展的特点，分年龄、分阶段、分层次注入文化基因，对学生进行爱祖国、爱家乡的教育。同时，要求各学校根据大纲编写教材，丰富教育手段和方法，增强教育实效。各中小学都把“家乡文化”列入课程之中，安排每月不少于２课时家乡文化课程的学习，其中一半课时由现场教学完成。
同时，南市区加大德育师资力量的配给，给予经费的支持，招募380余名社会志愿者，统一制作徽章，并自培家乡文化小讲解员，为活动的开展提供充足的人力、物力保障。
【责任编辑：孔德琳】
