本报记者杨颖
赵云，满城中学语文教师、班主任。从教20年来，在朴实无华的三尺讲台上，赵云用自己的敬业和爱心，画就一道风景，成为学生心中永远的美丽。
学生们说：“赵老师的语文课快乐有趣。”
赵云尝试新的课堂模式，以“活动代教学”的方法，将语文课程设计成有趣的活动，让学生每天三点一线的生活不再枯燥。
课前5分钟演讲，拓展学生创新思维；课间辩论会，让学生畅所欲言，各抒己见。
高中生学习紧张，学业繁重，与外界接触少，作文课便成为了学生打开视野的窗口。为了让学生有感而发，赵云结合社会热点，精心设计写作内容，补充完善写作素材，鼓励学生大胆创作。
每周的作文课，便成为了学生展示才艺的比武场。其中，优秀习作结集成册，取名《花样年华，别样高中》。赵云把对学生的爱兑现成快乐：“我要让课堂成为师生沟通爱心的地方，让文字变成见证青春的礼物，让学生从此爱上课堂，爱上学习，让他们在快乐中学习，从学习中得到快乐。”
赵云是班主任。她常说：“班主任是世上最小的主任，却担负着最重的责任。”班上有名休学插班女孩，性格比较内向，比一般学生敏感，成绩稍有波动，就会质疑自己。刚来时，这名学生对环境不适应，有一段时间成绩下滑，怎么努力也不见起色，心情焦虑，晚上失眠，拒绝与人交流，如此恶性循环，成绩一落千丈，甚至动了再次休学的念头。了解情况后，赵云心中明白问题的根源。每天晚上学生回到家，赵云都会给她发一条短信，只谈心情不谈学习。开始时，学生无动于衷，突然有一次，学生给赵云回了一个笑脸，坚冰渐渐融化。抓住这个契机，第二天晚自习，师生二人到学校操场散步，静默不语，肩并肩慢慢地走。路很长，夜很静，走着走着，学生哭了起来，赵云拉起她的手，语重心长地说：“人生的路，就好比这长长的赛道，有直，也有弯，顺境固然让人向往，但逆境更能让人发现自身价值！”
简短的话语，触动学生的内心。从那以后，短信成了她们交流的平台。一句句鼓励的话，成为这名学生向着理想奋斗的动力。渐渐地，她融入了班级，
人变得乐观开朗，成绩稳步上升。学生的母亲十分感动，发短信说：“谢谢您让孩子又重拾自信，遇见您是孩子的幸运。”
赵云在钻研业务的同时，不断充实知识；在塑造灵魂的同时，努力蜕变自己；在从事繁重教学的同时，也收获成绩。2010年，在保定市高中语文优秀论文评比中，她撰写的《胸中有丘壑，笔端见才情》一文，荣获二等奖；2011年，在全国中小学生创新作文大赛中，她荣获优秀辅导奖；2012年，她因工作成绩突出，获得嘉奖；2013年，她被授予满城县师德标兵称号；2014年，她因高考成绩突出，荣获满城县语文学科优胜奖，同年在全国高中生语文知识竞赛中，荣获优秀指导奖。
