5月11日，是博野县城东镇岗子上村“读书协会”组织的每月逢一读书日，这天30多名读书协会成员学习的是苗木夏季嫁接技术和管理，大家对照书本和实践经验，谈读书体会，讲学习收获，还真有学术讨论会的味道。
岗子上村是全县闻名的苗木专业村，全村3000亩耕地全部是适合城市绿化、美化的苗木，村里的农家书屋有关苗木技术的图书就占了1/3。为了帮助村民们提高苗木栽培技术，村党支部书记李占英牵头组织了读书协会，制定了读书计划和章程，并把每月逢一定为村民读书日。
截至目前，博野县133个行政村都建起了“农家书屋”，但由于没有很好的学习制度和载体，村民们读书兴致不高，有不少村光有书没人读，“农家书屋”成了摆设。怎样让农家书屋活起来，让农民读书的热情高起来？该县县委宣传部总结了两个村的经验。程委镇王庄村退休教师耿泽华牵头组织的“读道德书、做孝德人”读书辅导小组，通过辅导村民学习历史和现代孝德模范的典型事迹，全村呈现出崇尚孝德的良好风气，被县委命名为“孝德模范村”。博野镇庄头村农家妇女刘文英自办“园林书房”，针对村里不同人群组织了青年读书协会、农业技术读书协会、少年儿童德育教育读书协会，除了她自己辅导外，还特聘请了本镇的司法干部、县农业局的技术人员、学校教师当业余辅导员，使得她这个仅有3000多册图书的农村书房成为村民及孩子们学知识、学技术、学法律的学校。她的农村书房和读书协会也受到了上级领导的关注和支持。
县委宣传部在总结这两个村用活农家书屋的经验并在全县进行推广，倡导每个村都建立“读书协会”及类似的学习组织，让沉睡的书动起来，让农民的读书热情高起来，真正发挥“农家书屋”在新农村建设中的作用，并强调每个村的读书协会都可按自己的特点组织学习，通过活学活用吸引人们学习兴趣。现在全县差不多每个村都建起一个或几个读书协会或类似的组织。南小王乡大北河村是果树专业村，该村的读书协会由懂果树管理技术的副书记李登信负责，该协会开始是每到果树管理重点环节组织学习，由于读书协会作用大，现在到书屋读书成了大多数果农的自觉行为。程委镇解营村文化底蕴较深，村里的读书协会在组织村民读书的同时，还组建了“农民诗会”、“农民剧团”、农民歌舞队等，通过作诗、演戏、唱歌传递正能量，村里社会稳定，村民富裕，人们都夸读书协会作用大着呢。（李善奇）
