2月7日，保定市美术中学成立自教育研究院，助力学校可持续发展。
在成立仪式上，中国教师报课改研究周刊主编褚清源、特聘专家王红顺和该校校长贺宇良共同为其揭牌。中国教师报特聘专家王红顺任该校自教育研究院院长。
自教育理念是以校长、教师、学生为主体，以“规范”“自由”“守一”为原则，以人的终身发展和生命完整成长为终极目标，以实现个体成长需求为目的的自我发展教育理念。自教育体现在校长身上，首先是勇于担当，自我成长，自我完善，以此来引领一所学校的发展。教师要自觉完成从“生存型”到“发展型”教师的转变，以自身的主动成长引领学生的自主发展。学生要懂得自我教育、自主管理，做班级、校园的主人，做学习、生活的主人，从而主宰自己的命运。据悉，该理念一经提出，就受到了教育部有关领导、专家、学者及全国优秀校长的高度认同。贺宇良说，2014年，他参加了教育部旨在培养教育家型校长的全国优秀校长高级研究班，2016年，他又入选河北省首届教育家培养工程，自教育理念就是在三年时间里，在专家、教授的悉心指导下，与多位一线教师对美术中学20年来的办学实践进行总结、反思，提炼的基础上逐步形成的。
该校成立自教育研究院旨在充分整合全国优质教育资源，对市美术中学的自教育理念进行系统研究，以期助力学校可持续发展，让自教育理念立于中国教育思想之林，从而成就更多校长、教师和学子。（记者刘霞 马玲娜）
