河北新闻网讯（燕赵都市报冀中版见习记者解保桥 实习生胡路超文/图）“猫？”“cat”“冰？”“ice”“热狗？”“hotdog” ，在莲池区张淑芬（化名）家中，七名小朋友正在对佳佳进行“考试”。张淑芬看着五年前意外患上自闭症倾向疾病的外孙，自从有了青年路小学孩子们五年的陪伴，现在外孙佳佳逐渐卸下自闭枷锁。
期待：“小朋友们是佳佳的快乐天使”
5月26日16时许，记者来到莲池区张淑芬家，进门后看到佳佳站在阳台处，把头探向窗外，这时窗外传来校园里广播操音乐，“你听，是学校里在做体操。”佳佳兴奋地转头说道。
张淑芬家的客厅里，摆满了各种儿童读物、小学教科书和玩具。佳佳则趴在阳台，看着学校的方向，仿佛在憧憬着什么，又似乎是在等着什么。
“叮咚”随着一声门铃的响起，佳佳迅速抢在张淑芬前面跑过去开门，七个戴着红领巾的孩子有说有笑地涌了进来。
张淑芬指着进来的孩子们告诉记者：“现在对于佳佳来说，这些小朋友是他的快乐天使。”
陪伴：“我们喜欢和佳佳在一起，不让他感到孤单”
孩子们进屋后，在其中一个孩子曹嘉诚的带领下，一起用英语背诵一到一百的数字给佳佳听。背诵结束后，孩子们又像小老师一样，开始检查佳佳最近学过的英语单词。
“猫？”“cat”“冰？”“ice”“热狗？”“hotdog”佳佳认真地回答着。半小时的学习时间很快过去，到了佳佳最喜欢的游戏环节，佳佳和同学们一起，熟练地玩起了手指舞蹈，偶尔佳佳会出现一些小错误，便会不好意思地冲着大家挠头笑笑，小小的客厅里充满着孩子们的欢声笑语。
10岁的诚诚告诉记者，她是青年路小学五年级三班的班长，她认识佳佳已经两年了，她班级的同学每周会抽出三天时间放学后陪伴佳佳，采用“轮流值班制”，诚诚基本上每两个礼拜便能见到佳佳，陪他一起学习，一起做游戏。
“我和同学们非常喜欢来佳佳这里，大家和佳佳一起学习、做游戏。”诚诚告诉记者，在陪伴佳佳的这些日子里，不仅可以复习功课，还可以帮助到佳佳，不让佳佳感觉到孤单。
下午5时，孩子们要回家了，佳佳依依不舍地送七位小同学到门外，看着他们走出很远后才转身回到屋里。
回忆：一次意外，佳佳被确诊患有自闭症倾向
送走小朋友们后，张淑芬向记者回忆起了发生在佳佳身上的不幸。
“佳佳今年15岁了，三岁时候因一次意外头部受到撞击，慢慢出现了一些不良症状，最后被确诊为患有自闭症倾向，只能通过一些康复训练缓解病情，但收效甚微。”张淑芬难过地说到。
从此，佳佳的人生轨迹开始发生变化。
到了入学年纪，虽然顺利进入学校，然而，因为佳佳的病情，他只在学校待了半年，因外部环境导致他病情反复，最终因难以融入班集体退学。从此，佳佳过上了“独居”的生活，不愿意走出屋子，排斥身边所有陌生人。
曙光：爱心接力陪伴五载 自闭患儿打开封闭的心
佳佳一天天长大，张淑芬感到不能让孩子继续封闭自己，生活在孤单之中。
随后，她想到向学校求助，让佳佳先从接受同龄人开始。2011年2月24日，张淑芬来到青年路小学，校方了解佳佳的情况后，委派时任四年级二班班主任孙小唐带队安排学生轮流看望佳佳。
“刚开始，佳佳非常排斥。”张淑芬介绍，表现为不让学生们进屋、进来后也是躲起来不和任何人交流。
孙小唐回忆起第一次见到佳佳的场景，她说，学生们进屋后，尽管佳佳很抗拒，但是同学们还是坚持唱歌、跳舞、做游戏这些举动慢慢吸引他，随着次数的增加，佳佳才开始逐渐接纳青年路小学的学生们，并开始喜欢上这种活动。
佳佳的改变，让张淑芬和学校都看到了曙光。随着时间的推移，一批批学生轮换陪伴，一转眼就是五年。
青年路小学的副校长闫秀丽告诉记者，这五年来，孩子们利用课余时间陪伴佳佳，随着学生的升学离校，佳佳身边已经换了三个班的学生。
感谢：祝孩子们“六一”快乐
青年路小学的孩子们利用课余时间陪伴佳佳的举动，也得到了家长们的支持，彭女士的儿子是陪伴佳佳的一员，彭女士告诉记者，非常支持孩子参加这种活动，通过帮助佳佳可以让孩子多些爱心，对孩子的教育起到了很大的作用。
六一儿童节到了，佳佳的家人想借助本报向青年路小学这群可爱的孩子表达感谢。在佳佳的心里，他们的关爱和坚持，打开了佳佳封闭的心，他们是佳佳的亲人。但张淑芬也有自己的担忧，随着佳佳长大，如何让佳佳正式融入社会是她现在最关心的问题，希望能有更好办法可以帮助到佳佳。
